1º, 2º, CCL, CEC, CPAA, Inglés, Valores Sociales y Cívicos

Yummy or Yucky / Delicioso o asqueroso

DESTINATARIOS: 1º y 2º de primaria

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera
– Valores Sociales y Cívicos

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística
– Conciencia y expresiones culturales
– Competencia para aprender a aprender

Realizar actividades sensoriales en el aula de ingles que permitan aprender vocabulario y reforzar hábitos de alimentación saludable.

1º, 2º, 3º, CCL, CEC, Educación Artística, Inglés

Songs for children / Canciones para niños

DESTINATARIOS: 1º, 2º y 3º de primaria

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera
– Educación Artística

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística
– Conciencia y expresiones culturales

Integrar la música como una vía de comunicación imprescindible a la hora de disfrutar del idioma de destino.

1º, 2º, 3º, 4º, CCL, CEC, CPAA, CSV, Educación Artística, Inglés, Valores Sociales y Cívicos

Once upon a time / Érase una vez

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º y 4º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Educación Artística
– Valores Sociales y Cívicos

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística
– Conciencia y expresiones culturales
– Competencia para aprender a aprender
– Competencias sociales y cívicas

Aplicar la creatividad al uso de los cuentos clásicos como recurso para la enseñanza y aprendizaje de inglés.

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, CCL, CD, CEC, CMCT, Inglés

Nursery rhymes / Nursery rhymes

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística
– Conciencia y expresiones culturales
– Competencia digital
– Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Conocer poesías tradicionales, rimas y canciones populares – nursery rhymes– para descubrir el ritmo, la sonoridad y aspectos culturales del idioma de destino.

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, CCL, CD, CPAA, Inglés

Library Online / Una biblioteca en línea

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia digital.
– Competencia en comunicación lingüística.
– Competencia para aprender a aprender.

Utilizar recursos digitales para leer en inglés en formato digital.

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, CCL, CPAA, Educación Artística, Inglés, Lengua Castellana y Literatura

Kamishibai

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5 y 6º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Lengua Castellana y Literatura.
– Educación Artística.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística
– Competencia para aprender a aprender.

Utilizar distintos recursos para contar historias en inglés.

2º, 3º, CCL, CEC, CPAA, Educación Artística, Educación Física, Inglés, Matemáticas, SIE

Imagination / Imaginación

DESTINATARIOS: 2º y 3º primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Educación Artística.
– Matemáticas.
– Educación Física.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística.
– Conciencia y expresiones culturales.
– Competencia para aprender a aprender.
– Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

Desarrollar la imaginación y la creatividad.

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, CCL, CD, CEC, CPAA, Inglés

Fingerplays / Juegos de dedos

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia digital.
– Competencia en comunicación lingüística.
– Conciencia y expresiones culturales.
– Competencia para aprender a aprender.

Entender las herramientas digitales como otro formato de lectura.

1º, 2º, 3º, CCL, CEC, CPAA, Educación Artística, Inglés

Emotions and Feelings / Emociones y sentimientos

DESTINATARIOS: 1º, 2º y 3º de primaria.

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Educación Artística.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística.
– Conciencia y expresiones culturales.
– Competencia para aprender a aprender.

Introducir la educación emocional en el aula en lengua inglesa.

1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, CCL, CEC, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, CMCT, CPAA, CSV, Educación Artística, Educación Física, Inglés, Matemáticas, SIE, Valores Sociales y Cívicos

Booklets / Libros de bolsillo

DESTINATARIOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria

ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Ciencias de la Naturaleza.
– Ciencias Sociales
– Matemáticas.
– Educación Física.
– Educación Artística.
– Valores Sociales y Cívicos.

COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística.
– Conciencia y expresiones culturales.
– Competencia para aprender a aprender
– Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
– Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
– Competencias sociales y cívicas.

Crear una colección de minilibros en inglés para trabajar la comprensión lectora, realizar aprendizajes significativos y vincularlos con la creatividad en todas las áreas curriculares.