DESTINATARIOS:  1º y 2º primaria
ÁREAS CURRICULARES:
– Primera Lengua Extranjera.
– Educación Artística.
COMPETENCIAS CLAVE:
– Competencia en comunicación lingüística.
– Conciencia y expresiones culturales.
– Competencia para aprender a aprender.

Convertir el aprendizaje del abecedario en inglés en una actividad manipulativa y creativa que permita a los alumnos interactuar con las letras dando como resultado la realización de su propio abecedario.

DESCRIPCIÓN

Diseño de un abecedario artístico colaborativo en el que cada letra esconde una ilustración cuya inicial corresponde a la letra que define, con el objetivo de adquirir vocabulario.

EN CLASE

  • Comenzar la sesión con la presentación de abecedarios ilustrados en inglés.
  • Organizar a los alumnos individualmente y entregarlas a cada uno una letra del abecedario de la plantilla (descargar anexo A).
  • Proponer una lluvia de ideas para que cada alumno escoja una palabra cuya inicial coincida con la letra que le ha tocado.
  • Cada alumno ilustrará la palabra escogida.
  • Las propuestas se recopilan en un libro para crear un abecedario colaborativo con las ilustraciones de todos los alumnos. 

La intención de esta actividad es adquirir vocabulario, aplicar la creatividad para adaptar cada palabra a la plantilla  y utilizar para ello distintos estilos artísticos.

FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

La propuesta para el cierre de la actividad consiste en dedicar una sesión a la lectura en voz alta del abecedario y jugar a adivinar las palabras escondidos de forma grupal, de manera que todos los alumnos presenten su trabajo y participen activamente del trabajo de sus compañeros. La sesión puede comenzar con una fórmula de repetición “A is for…”, “B is for…” y favorecer así la participación de todos los alumnos.

También se puede organizar una exposición con sus propuestas (en el aula, en el pasillo, en la biblioteca escolar…). Otra opción es recopilarlas en un libro digital que quede a disposición de todos en Internet.

MATERIALES NECESARIOS

  • Abecedarios ilustrados en inglés.
  • Material de escritura y dibujo: bolígrafos, lápices, rotuladores…
  • Ordenador con conexión a Internet y editor de fotografías.
  • Anexos para fotocopiar (anexo A).

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

  • VACCARO SEEGER, LAURA.. The Hidden Alphabet, Roaring Books, 2010.
  • GREE, ALAIN. Alphabet. Button Books, 2012.
  • JEFFERS, OLIVER. An Alphabet. HarperCollins, 2016.
  • SEUSS, DR. . Dr. Seuss’s ABC. Bright & Early Board Books, 1996

RECURSOS ADICIONALES

A is for Alphabet